研究領域：
- 教育経済学、教育開発、教育財政、カンボジア
学歴：
- 神戸大学大学院国際協力研究科博士課程後期課程在籍 博士（学術）取得予定（2028年3月）
- 神戸大学大学院国際協力研究科博士課程前期課程 修士（経済学）取得（2025年3月）
- 復旦大学大学院国際関係・公共政策事務学院 修士（公共管理学）取得（2024年6月）
- 愛知教育大学教育学部中等教育教員養成課程数学専攻 学士（教育学）取得（2021年3月）
経験：
- ユネスコ・バンコク事務所 インターン (2025年5月-2025年12月)
- 神戸大学大学院国際協力研究科「Education Policy Planning (Eduardo Velez Bustillo 博士)」ティーチングアシスタント (2025年2月)
- 神戸大学大学院国際協力研究科「Value Co-creation for Sustainable Development (Mariana Coolican 教授)」ティーチングアシスタント (2025年1月-2月)
- 独立行政法人国際協力機構（JICA）評価部評価企画課 インターン（2024年9月-2024年10月）
- Cambodia Development Resource Institute (CDRI), Educational and Innovation Research Team インターン(2023年12月-2024年5月)
- 東京大学大学院総合文化研究科 ゲストスピーカー（2023年10月)
- ハワイ大学教育系大学院 ゲストスピーカー（2023年7月, 10月）
- 高等学校非常勤講師（2021年4月-2023年3月）
出版物：
- 桜井愛子, 小池拓実, 横川野彩, 渡部美代子, 岡本京子. (2025) “神戸の実践知に学ぶ災害記憶継承の構造的分析 〜フィリピンにおけるスーパー台風ハイヤンを事例に〜” 防災教育学研究, 6 (1).
- Koike, T. & Ogawa, K. (2024). “Influence of Teacher Support and Classroom Discipline on Learning Achievement in Cambodian Secondary Schools: Focus on Students’ Socioeconomic Status.” Bulletin of Japanese Comparative Education Society, 69, 112-130. (E).
参加学会：
- 日本アフリカ教育学会 (JSAER)
- 国際開発学会 (JASID)
- 日本比較教育学会 (JCES)
- 日本評価学会 (JES)
学会発表：
- Koike, T. “A Spatial Analysis of Double-Shift Schooling in Cambodia.” Paper presented at the 14th Biennial Conference of the Comparative Education Society of Asia, Allama Iqbal Open University, November 14th, 2025. (E)
- Koike, T. “Double-Shift Schooling in Cambodian Primary Education: Spatial Determinants and Educational Impacts.” Paper presented at the 2025 Campus Asia Plus Symposium, The National University of Laos, August 21, 2025. (E)
- Koike, T. “Learning Poverty and Double-Shift Schooling in Primary Education in Sub-Saharan Africa.” Poster presented at the 35th Annual Conference of the Japanese Society for International Development, Hosei University, November 11, 2024. (E)
- Koike, T. “Instructional Time and Learning Outcomes in Primary Education in Cambodia.” Paper presented at the 21st International Education Development Forum, Hiroshima University, October 13, 2024. (E)
- Koike, T. “Instructional Time and Learning Achievement in Southeast Asia.” Paper presented at the 2024 JASID-Tokai Conference for Young Researcher, Nagoya University, September 20, 2024. (E)
- Koike, T. “The Influence of Learning Environment on Learning Achievement in Cambodian Secondary Education.” Paper presented at the Japan Comparative Education Society, Nagoya University, June 30, 2024. (E)
- Koike, T. “An Analysis of Primary School Learning Poverty in Sub-Saharan Africa: Focusing on the Efficiency of Educational Resources” Paper presented at the 2023 Campus Asia Symposium, Fudan University, November 2023. (E)
- Koike, T. “The Association between Classroom Disciplinary Climate, Sense of School Belonging, and Learning Achievement in Cambodian Secondary Education” Paper presented at the 7th International Conference and Ph.D Colloquium for Economics & Business, Faculty of Economics and Business, Universitas Airlangga, October 4, 2023. (E)
受賞：
- 令和7年度 SPRING 第一期プレミアム・プログラム 採用 (2025年8月)
- 令和7年度 SPRING 第一期重点配分研究費 (2025年8月)
- 独立行政法人日本学生支援機構第一種奨学金 特に優れた業績による返還免除の認定 (全額免除) (2025年6月)
- 神戸大学大学院国際協力研究科博士前期課程「受領総代」選抜 (博士前期課程での優れた業績による選出) (2025年3月)
- 科学技術推進機構(JST)次世代研究者挑戦的研究プログラム(SPRING)事業 令和6年度 神戸大学「異分野共創による次世代卓越博士人材育成プロジェクト」早期選抜 (2025年4月～2026年3月) (研究専念支援金220万円/年、研究費25万円/年)
- 神戸大学「神戸大学博士課程進学者支援奨学金」選抜 (2024年3月)
言語・スキル：
- 日本語、英語
- STATA, R, QGIS, Microsoft (Word, Excel, PowerPoint)
小川ゼミを希望される方へのメッセージ：
2023年4月に神戸大学国際協力研究科博士前期課程に入学した小池拓実です。学部時代に東南アジアを中心に発展途上国を訪れたことがきっかけで、学部時代の専門でもあった教育分野に興味を持ちました。学部卒業後は2年間、日本の教育現場で教師として勤務しましたが、途上国の教育に貢献したいという思いからGSICSへの入学を決意しました。
今は、小川ゼミでの活動を通して自分の望む将来像や目標と向き合う機会をいただけています。また、小川ゼミでは国際機関や途上国政府機関でのインターン、学会発表など様々な体験を通して自分を高めることができると感じています。そのような環境を与えてくださる小川先生に感謝をしつつ、日々仲間達と切磋琢磨しています。ぜひ、一緒に小川ゼミで高め合いましょう。
