石井　雄大

研究領域：

  • 教育政策、教育経済、初等教育、マラウイ、セネガル、ラオス

researchmap: https://researchmap.jp/yudaiishii
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2358-557X
Google Scholar: https://scholar.google.co.jp/citations?user=8bFAd-IAAAAJ&hl=ja

学歴:

  • 神戸大学大学院国際協力研究科博士課程後期課程在籍　博士（学術）取得予定（2026年3月）
  • ラオス国立大学経済経営学部夏期短期留学プログラム (2023年8月)
  • 神戸大学大学院国際協力研究科博士課程前期課程在籍　修士（経済学）取得（2023年3月）
  • 復旦大学国際関係・公共事務学院　修士（国際政治学）取得（2022年6月）
  • 中央大学総合政策学部政策科学科卒業　学士（総合政策）取得（2021年3月)

経験：

  • 日本学術振興会 特別研究員 (DC2) (2024年4月-現在)
  • 独立行政法人日本学術振興会 若手研究者海外挑戦プログラム (2024年8月-10月)
  • 世界銀行・防災グローバルフォーラム　学生コーディネーター (2023年12月-2024年6月)
  • マラウイ現地調査 （2024年1月～3月）
  • ラオス国立大学経済経営学部学部・Special Lecture on Education for Economic Development　ゲストスピーカー (2023年10月)
  • 学生コーディネーター The 20th International Education Development Forum 2023 (2023年6月-10月)
  • ラオス教育スポーツ省　インターンシップ (2023年8月-9月)
  • 科学技術振興機構 神戸大学SPRINGスカラシップ研究学生(2023年4月-2024年3月)
  • 神戸大学大学院国際協力研究科「特殊研究（小川啓一教授）」ティーチングアシスタント（2023年4月―2024年3月）
  • 神戸大学大学院国際協力研究科「人的資源開発論（小川啓一教授）」ティーチングアシスタント（2022年4月―現在）
  • UNICEF本部 オンラインインターン (2022年3月-2022年4月)
  • 神戸大学大学院国際協力研究科　リサーチアシスタント　（指導教員：小川啓一）　（2021年8月-現在）
  • マラウイ大学　教育訓練研究センター　オンラインインターン（2021年8月-2021年12月: 2022年1月-2022年2月）
  • フィリピン現地調査（2019年8月-9月）
  • フランス ボルドー語学研修（2019年3月）

出版物：

学術論文

  • Ishii, Y. & Ogawa, K. (2024). An Analysis of School-Based Management on Learning Achievements in Senegal Primary Education. Educational Process: International Journal. 13(2), 72-89.
  • Ishii, Y. & Meke, E. S. (2022). An Analysis of Rural-Urban Learning Performance Inequality in Malawi Primary Education. East African Journal of Education Studies. 5(2), 194-211.

修士論文

  • Ishii, Y. “An Analysis of School-based Management on Learning Achievements in Senegal Primary Education”. Master Thesis. Kobe University, March 2023.
  • Ishii, Y. “Education Policy Reform and Rural-Urban Learning Performance Inequality: Evidence from Malawi”. Master Thesis. Fudan University, June 2022.

参加学会：

  • 北米比較国際教育学会
  • アジア比較教育学会
  • アフリカ教育学会
  • 日本比較教育学会
  • 国際開発学会

学会発表：

  • 「マラウイ初等教育における母親の世帯内意思決定が児童の就学に与える影響―妻方居住と夫方居住に焦点を当ててー」日本比較教育学会第60回大会 2024年6月
  • Ishii, Y. “An Analysis of Intrahousehold Decision-Making on Children’s Schooling in Malawi Primary Education: Focused on Matrilocal Settlements” Poster Presented at the 25th Japan Society for International Development Spring Conference, Utsunomiya University, June 2024.
  • Ishii, Y. “Influences of Women’s Intrahousehold Decision-Making on Children’s Schooling in Malawi Primary Education: Focused on Matrilocal and Patrilocal Settlements” Paper Presented at the 33rd Japan Society for Africa Educational Research Conference, Tohoku University, April 2024.
  • Ishii, Y. “An Analysis of Intrahousehold Decision-Making on Children’s Schooling in Malawi Primary Education: Focused on Matrilocal and Patrilocal Farming Households” Paper Presented at Comparative and International Education Society, 68th Annual Conference, Miami, March 12, 2024.
  • 「マラウイ初等教育における世帯内意思決定と児童の就学―妻方居住と夫方居住に焦点を当ててー」異分野共創研究発表会 2024年2月
  • Ishii, Y. “An Analysis of Maternal Decision-making on Children’s Schooling in Malawi Matrilineal and Patrilineal Ethnic Groups” Paper Presented at 13th Biennial Conference of the Comparative Education Society of Asia, Hiroshima, November 24-26, 2023.
  • Ishii, Y. “Influence of Maternal Decision-Making on Children’s Years of Schooling in Malawi” Poster Presented at the 34th Japan Society for International Development Annual Meeting, Sophia University, November 2023.
  • Ishii, Y. “Influence of Maternal Decision-making on Children’s Schooling in Malawi” Paper Presented at the 20th International Education Development Forum, Nagoya University, October 2023.
  • Ishii, Y. “An Analysis of Maternal Household Decision-making on Children’s Schooling in Malawi” Paper Presented at the 32nd Japan Society for Africa Educational Research Conference, Teikyo University, October 2023.
  • Ishii, Y. “Influence of School-based Management on Leaning Achievement in Senegal Primary Education” Paper Presented at the 59th Japan Comparative Education Society, Sophia University, June 2023.
  • Ishii, Y. “Influence of School Autonomy on Learning Achievement in Senegal-Multilevel Analyses Using PASEC Surveys” Poster Presented at the 24th Japan Society for International Development Spring Conference, Akita International University, June 2023.
  • Ishii, Y. “Determinants of Household Financing on Basic Education in Malawi” Paper Presented at the 31st Japan Society for Africa Educational Research Conference, Kobe University, April 2023.
  • Ishii, Y. “An Analysis of School-based Management on Learning outcome in Senegal Primary Education” Poster Presented at the 33rd Japan Society for International Development Annual Meeting, Meiji University, December 2022.
  • Ishii, Y. “Influence of School-Based Management on Primary School Student’s Learning Outcome in Senegal” Paper Presented at the International Education Development Forum, Kobe University, October 2022.
  • Ishii, Y. “An Analysis of School-Based Management on Learning Achievement in Senegal Primary Education” Paper Presented at the 30th Japan Society for Africa Educational Research Conference, Kagoshima Women’s College, October 2022.
  • Ishii, Y. “An Analysis of Rural-Urban Learning Outcome Disparity in Malawi Primary Education” Paper Presented at the 58th Japan Comparative Education Society in the Hokkaido/Tohoku region, June 2022.
  • Ishii, Y. “An Analysis of Rural-Urban Learning Performance Inequality in Malawi Primary Education” Poster Presented at the 23rd Japan Society for International Development Spring Conference, Fukuoka Prefectural University, June 2022.
  • Ishii, Y. “An Analysis of Rural-Urban Learning Achievement Inequality in Malawi Primary Education” Paper Presented at the 29th Japan Society for Africa Educational Research Conference, Waseda University, April 2022
  • Ishii, Y. “An Analysis of Rural-Urban Learning Performance Gap in Malawi Primary Education” Paper presented at the International Hybrid-Conference on Post-COVID Japan: Economy, Politics, Society, Culture and Literature. Virtual, March 2022.
  • Ishii, Y. “An Analysis of Teacher Characteristics on Primary School Student’s Learning Achievements in Malawi” Research Proposal Presented at the 2021 International Education Development Forum, Tsukuba University, November 2021.
  • Ishii, Y. “Teacher Gender, Student Gender and Learning Achievements in Primary Education in Malawi” Research Proposal Presented at the 28th Japan Society for Africa Educational Research Conference, Hyogo University of Teacher Education, October 2021.

受賞

  • 日本学術振興会若手研究者海外挑戦プログラム採用 (2024年8月〜2024年10月)
  • 日本学術振興会特別研究員 (DC2) 採用 (2024年4月〜2026年3月) (研究奨励金200,000円/月)
  • 優秀ポスター発表奨励賞　国際開発学会第25回春季大会　(2024年6月)
  • 令和5年度 第2回 研究成果発表グラント (100,000円)
  • 神戸大学プレミアム・プログラム　採用 (海外渡航費および滞在費1,000,000円)
  • 令和5年度 第1期重点配分研究費 (200,000円)
  • JASSO海外留学支援制度 採用 (2023年8月-9月) (70,000円/月)
  • 六甲台後援会大学院生の在外研究支援事業 支援金授与 (凌霜賞)
  • 神戸大学「異分野共創による次世代卓越博士人材育成プロジェクト」採用 [科学技術振興機構 (JST) 「次世代研究者挑戦的研究プログラム (SPRING)」採択事業] ] (2023年4月-2024年3月)
  • 優秀研究発表賞　アフリカ教育学会第30回大会　(2022年10月)

言語・スキル：

  • 日本語、英語、フランス語
  • SPSS, Stata, R, Microsoft (Word, Excel, Powerpoint)

小川ゼミを希望される方へのメッセージ：

国際協力研究科博士課程後期課程1年の石井雄大です。学部時代にフィリピンにおける保健医療の調査をした際に教育分野が保健分野に大きく関連していたことを知り、学問として教育開発について学びたいと考え、本研究科への進学を決めました。

小川ゼミには様々なバックグラウンドを持つ学生が多く、お互いにとって刺激的な学び合いができる最高の環境が整っています。また、アカデミックな専門性を高めながら、インターンシップや海外実習などの実践的な学びの機会にも恵まれています。教育開発や教育経済について興味がある方、国際機関などを含めグローバルに活躍したい方は小川ゼミにぜひお越しください。

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