研究領域：
- 教育開発、教育経済学、初等教育
学歴：
- 神戸大学国際協力研究科博士課程前期在籍 修士(経済学)取得予定(2024年3月)
- ラオス国立大学経済経営学部夏季短期留学プログラム (2022年8月)
- サセックス大学教育社会事業研究科修士課程修了 修士(国際教育と開発MA)取得(2022年3月)
- 国際基督教大学教養学部アーツ・サイエンス学科卒業 学士(教養)取得(2020年3月)
経験：
- ケニアの未来 国内インターン (2021年11月-現在)
- ケニヤッタ大学教育学研究科 インターン（2023年2月-10月）
- 神戸大学キャンパスアジア室学生 研究支援員（2023年5月-7月）
- 神戸大学大学教育推進機構 「国際協力の現状と課題B (小川啓一教授)」 ゲストスピーカー（2023年5月）
- アフリカ教育学会第 31 回大会実行委員 (2023年4月)
- 国際協力機構（JICA）評価部評価企画課 インターン（2022年9月-10月）
- ラオス教育スポーツ省 インターン (2022年8月-9月）
- ケニアの未来 現地業務補佐インターン (2021年6月-10月)
- サルタック・ジャパン インターン (2020年4月-9月)
- フリー・ザ・チルドレン・ジャパン インターン (2019年2月-7月)
出版物：
修士論文
- Furutani, Y. (2022) “Critical analysis on child pregnancy and female students’ access to primary and secondary school education in Kenya” Dissertation. University of Sussex.
参加学会：
- 国際開発学会（JASID）
- 日本比較教育学会（JCES）
- 日本アフリカ教育学会（JSAER）
学会発表：
- Furutani, Y. “Community Participation and Learning Achievement in Kenyan Primary Education: Focus on Learning Inequality in Gender and Family Socio Economic Status” Poster presented at the 13th Conference of the Comparative Education Society of Asia, Hiroshima University, November, 2023.
- Furutani, Y. “Community Participation in School Management and Equity of Learning Achievement in Kenyan Primary Schools” Paper presented at the 20th International Education Development Forum, Nagoya University, October, 2023.
- Furutani, Y. “School-Based Management and Primary School Students’ Learning Achievement in Lao PDR” Paper presented at the 59th Japan Comparative Education Society Annual Conference, Sophia University, June, 2023.
- Furutani, Y. “An Analysis of Community Participation and Learning Achievement: A Case of Kenyan Primary Education” Poster presented at the 24th JASID Spring Conference, Akita International University, June, 2023.
- Furutani, Y. “An Analysis of Community Participation and Learning Achievement in Kenyan Primary Education” Paper presented at the 31st Japan Society for Africa Educational Research Conference, Kobe University, April, 2023.
- Furutani, Y. “Community Participation and Pupils’ Learning Achievement in Kenyan Primary Education” Poster presented at the 48th Association for Education Finance & Policy Annual Conference, Denver, Colorado, March, 2023.
- Furutani, “Parental and School-Community Involvement and Students’ Learning Achievement of Primary Education in Kenya” Proposal presented at the 30th Japan Society for Africa Educational Research Conference, Kagoshima Women’s University, October, 2022.
- Furutani, Y. “Parental and School-Community Involvement and Students’ Learning Achievement of Primary Education in Kenya” Proposal presented at the 19th International Education Development Forum, Kobe University, October, 2022.
受賞：
- 官民協働海外留学支援制度～トビタテ！留学JAPAN 新・日本代表プログラム【大学生等対象】～2023年度（第15期）派遣留学生(2023年8月-現在)
- Association for Education Finance & Policy, Roe L. Johns Student Travel Grants (2023年1月)
- 日本学生支援機構（JASSO）海外留学支援制度(2022年8月-9月)
- ロータリー財団グローバル補助金奨学生(2020年9月-2022年2月)
言語・スキル：
- 日本語、英語
- STATA, SPSS, Microsoft (Word, Excel, PowerPoint)
小川ゼミを希望される方へのメッセージ：
こんにちは、博士課程前期課程2年の古谷優佳です。英国大学院の修士課程で教育開発について学び、ケニアのNGOのインターンとして、ケニアの人々と子どもの保護や教育について話し、向き合う中で、研究者として教育開発に貢献したいという思いが強くなりました。教育開発や教育経済学のスキルを活かして研究機関で働くことを目標に、小川先生のゼミを希望しました。
小川ゼミは国際機関や途上国の政府機関等でのインターンや論文執筆に挑戦する機会が豊富にあり、小川先生はやる気のある学生を積極的に後押ししてくださっていると感じます。この二年間で、たくさんのインターンや研究に関連する経験を積むことができたのは、小川先生のもとで学ばせていただいたからだと感謝しています。また、小川先生、小川ゼミの先輩方や卒業生の方々は、国際機関や研究機関でご活躍されており、キャリアや研究について親身に相談に乗ってくださります。
これらの点から、教育開発分野でのキャリアを目指す方にとって、小川ゼミは素晴らしい環境だと思います。
