第30回アフリカ教育研究学会で小川ゼミの学生が優秀研究発表賞を受賞しました。

2022年10月1日（土）、2日（日）の2日間にわたり、鹿児島女子短期大学にてアフリカ教育研究学会第30回大会が開催されました。本大会では、20名以上の研究者による研究発表が行われました。小川ゼミからも、１名の修了生、１名の博士後期課程の学生、４名の博士前期課程の学生が口頭発表を行いました。本大会では小川ゼミ生である博士前期課程の石井雄大さんが「優秀研究発表賞」を受賞されました。石井さんの発表タイトルは「An Analysis of School-Based Management on Learning Achievement in Senegal Primary Education」で、来年提出予定の修士論文を基に発表しました。

本大会は、本大会の実行委員長である鹿児島女子短期大学の内田豊海先生の開会の辞で始まりました。30回大会記念特別セッション「これまでのアフリカ教育学会の道のりを振り返る」 では、内田先生が司会を務められました。ヤング踊り連チーム鹿女短とかごしまバラティによる舞台発表の後、広島大学の内海成治先生、大阪大学の澤村信英先生、関東学院大学の中和渚先生、筑波大学の川口純先生がパネリストとして登壇されました。2日間の大会は、アフリカ教育学会会長である広島大学の吉田和浩先生の講評・閉会の辞によって終了しました。

以下、小川ゼミの学生（修了生も含む）は、それぞれの研究成果の発表を行いました。(順不同)

• Sanfo, J.M.B. “Language of instruction and learning outcomes inequalities in French-speaking Sub-Saharan African Primary Education: Evidence from PASEC data”, Proceedings of the 30th Japan Society for Africa Educational Research, p.14, 2022. (E)
• Yagi, A. “An Effect of Free Pre-primary Education Policy on Household Educational Expenditure in Kenya”, Proceedings of the 30th Japan Society for Africa Educational Research, p.11, 2022. (E)
• Ishii, Y. “An Analysis of School-Based Management on Learning Achievement in Senegal Primary Education”, Proceedings of the 30th Japan Society for Africa Educational Research, p.13, 2022. (E)
• Uno, K. “Analysis of Primary School Students’ Literacy During COVID-19 Pandemic in Uganda: Evidence from a Household-based Assessment”, Proceedings of the 30th Japan Society for Africa Educational Research, p.15, 2022. (E)
• Soubeiga, A.K. “Teacher Quality and Primary School Students’ Learning Achievements in Burkina Faso”, Proceedings of the 30th Japan Society for Africa Educational Research, p.16, 2022. (E)
• Furutani, Y. “Parental and School-Community Involvement and Students’ Learning Achievement of Primary Education in Kenya”, Proceedings of the 30th Japan Society for Africa Educational Research, p.12, 2022. (E)

次回のアフリカ教育研究フォーラムは2023年4月8日と9日に神戸大学にて開催される予定です。

文責：古谷優佳（博士前期課程1年）