ラオス教育・スポーツ省におけるインターンシップ報告（石川 理子）

私は2026年8月24日から9月11日までの約3週間、ラオス教育・スポーツ省において、Anoupheng Keovongsa副局長のご指導のもと、インターンシップを実施しました。本インターンシップは、キャンパスアジア・プラス・プログラム2026年ラオス国立大学短期研修の一環として実施されたものであり、小川ゼミの学生5名（Guo Runjing、Shi Lantao、Ding Ke、石川理子、武富千尋）が参加しました。

本インターンシップでは、ラオス教育スポーツ省の各部局や国際機関の方々と直接お会いしたり、公立学校を訪問したりすることを通して、ラオスの教育政策や教育行政の仕組み、学校現場の実態について調査しました。

まず、ラオス教育スポーツ省の複数の部局や国際機関へのインタビューを実施しました。計画財務局、教員開発・管理局、一般教育局、Research Institute for Educational Sciences（RIES）、統計センターなどの担当者の方々から、それぞれの業務内容や現在の教育政策の課題についてお話を伺いました。また、世界銀行、アジア開発銀行（ADB）、UNICEF、JICAなどの国際機関・開発援助機関へのインタビューも行い、ラオスの教育開発に関する各機関の役割や支援のあり方について包括的に理解することができました。

次に、ビエンチャン市内の小学校および中学校を訪問し、校長や教員の方々へのインタビューを行いました。学校では、日常的な教育活動や学校運営についてお話を伺うとともに、教室や学校施設を見学しました。実際の学校現場の状況を直接見聞きすることで、教育政策と学校現場との関係について考える非常に貴重な経験となりました。また、現地の関係者と協力しながら調査を進める中で、国際的な環境で調査を行う際に必要なコミュニケーション力を養うことができました。

本インターンシップを通じて、教育分野における国際協力や教育行政の仕組みについて多くの知見を得ることができました。特に、政府機関、国際機関、学校現場など、異なる立場の関係者から話を伺うことで、多角的な視点から教育課題を考察する重要性を学びました。また、インタビュー調査の計画・実施から情報整理までの一連のプロセスを経験したことで、調査手法への理解を深めるとともに、現地の状況に応じて柔軟に対応する力を身につけることができました。本インターンシップは、教育分野における国際協力の実務や現場の実態を学び、自身の今後の研究やキャリアを考える上でも、大きな示唆を得る機会となりました。

最後に、ご多忙の中、インターンシップを受け入れ、ご指導くださったAnoupheng Keovongsa副局長をはじめ、ラオス教育・スポーツ省の皆様に心より感謝申し上げます。また、インタビューや学校訪問にご協力くださった国際機関・開発援助機関および学校関係者の皆様にも深く御礼申し上げます。さらに、このような貴重な学びの機会をご提供くださり、日頃より研究活動においてご指導いただいている小川啓一教授に厚く御礼申し上げます。今回得られた経験と知見を今後の研究および将来の活動に活かしていきたいと思います。

文責：石川理子（博士課程前期課程）