日本比較教育学会 第60回大会が開催されました

2024年6月28日(金)から6月30日(日) の3日間にわたり、日本比較教育学会（Japan Comparative Education Society: JCES）第60回大会が名古屋大学にて開催されました。大会1日目には、常任理事会、全校理事会、そして、12セッションのラウンドテーブル、大会2日目には自由研究発表、60周年プレ企画、課題研究、情報交換会が行われました。課題研究では、「世界の暴力を見つめる比較教育研究－多角的な理解を切り拓く－」、「つながる時代の比較教育学を問い直す（１）－COVID19は比較教育学に何を問いかけたのか－」の2セッションが開かれ、登壇者及び大会参加者間での活発な議論が展開されました。大会3日目には、自由研究発表、ブックトーク、若手研究者交流会、「個と世界のつながりを再考する－コンヴィヴィアリティ（自立共生）を参照軸として－」と題した公開シンポジウムも行われました。

1日目に開かれたラウンドテーブルでは、「SDGs と教育行財政に関する比較研究」をテーマに、12名の先生方とともに、小川啓一教授が企画者・司会者として登壇されました。同テーブルには、小川ゼミ修了生の が、発表者として登壇されました。さらに、29日の自由研究発表では、小川啓一教授が「オセアニア小規模島嶼国における頭脳流出と教育の役割」をテーマにオセアニア地域セッションにて研究成果を発表されました。同日、坂上勝基教授も「ウガンダ北部の長期化難民への初等教育支援に関する一考察」をテーマに「紛争と教育」セッションにて研究成果発表を行いました。小川ゼミからは、6名の博士後期課程の学生と8名の博士前期課程の学生が一般口頭発表にて研究成果を発表し、それぞれの研究の精緻化に役立つ大変貴重なコメントやアドバイスをいただきました。本大会における小川ゼミからの発表者と発表タイトルは、以下の通りです（アルファベット順）。

• Afridi, M, K. “Understanding the Perceptions of Parents and Teachers on the New Curriculum Framework 2021 of Bangladesh” Proceedings of the 60^th Japan Comparative Education Society Annual Conference, p.41, 2024. (E)
• Aung, H, M. “Analysis of Contextual Factors and School Factors on the Academic Achievement of Grade 5 Student in Myanmar” Proceedings of the 60^th Japan Comparative Education Society Annual Conference, p.50, 2024. (E)
• Hassan, R. “Influence of Parental Involvement on Children’s Foundational Literacy and Numeracy (FLN) Skills in Bangladesh: Moderating Role of Family Socioeconomic Status (SES)” Proceedings of the 60^th Japan Comparative Education Society Annual Conference, p.33, 2024. (E)
• Kim, N. “The Influence of Mother’s Empowerment and Children’s Education in Uganda Primary Education” Proceedings of the 60^th Japan Comparative Education Society Annual Conference, p.34, 2024. (E)
• Koike, T. “The Influence of Classroom Environment on Learning Achievement in Cambodian Secondary Education” Proceedings of the 60^th Japan Comparative Education Society Annual Conference, p.41, 2024. (E)
• Lyu, R. “Analysis of Education Technology on Secondary School Students’ Academic Achievement in Cambodia” Proceedings of the 60^th Japan Comparative Education Society Annual Conference, p.50, 2024. (E)
• Minami, R. “How Does Armed Conflict Affect Children’s Access to Education in Nigeria?: Evidence from Household Survey Data and Geographic Information System” Proceedings of the 60^th Japan Comparative Education Society Annual Conference, p.34, 2024. (E)
• Islam, Sheikh Rashid Bin. “Household Factors and Their Influence on the Foundational Learning Skills of Primary School Students: The Case of Bangladesh” Proceedings of the 60^th Japan Comparative Education Society Annual Conference, p.33, 2024. (E)
• Ogawa, K. “Comparative Research on SDGs and Education Administration and Finance (Chair)” Proceedings of the 60^th Japan Comparative Education Society Annual Conference, p.22, 2024. (E)
• Uno, K. “The Impact of Pre-Primary School Attendance on Early Cognitive and Non-Cognitive Skill Development in Bangladesh: Advancing Equity Through Unlocking Its Potential” Proceedings of the 60^th Japan Comparative Education Society Annual Conference, p.41, 2024. (E)
• Yokogawa, N. “Influence of Socioeconomic Status on Vocational School Choice: Evidence from Indonesia” Proceedings of the 60^th Japan Comparative Education Society Annual Conference, p.41, 2024. (E)
• 石井雄大「マラウイ初等教育における母親の世帯内意思決定が児童の就学に与える影響−妻方居住と夫方居住に焦点を当てて−」第60回日本比較教育学会大会プログラム、39頁、2024年、（日本語）
• 柴田菜摘「ラオスにおける幼児期の親の関与が認知・非認知能力の発達に与える影響」第60回日本比較教育学会大会プログラム、31頁、2024年、（日本語）
• 土久岡真美「カンボジアにおける大学選択と社会関係資本−プノンペンとカンダール州での事例研究−」第60回日本比較教育学会大会プログラム、33頁、2024年、（日本語）
• 上野利江「フィリピンの都市スラムにおける 10 代の妊娠に対する高校教員の認識と行動」 第60回日本比較教育学会大会プログラム、46頁、2024年、（日本語）

次回の日本比較教育学会は、帝京大学にて 開催される予定です。

文責：岡本京子（博士前期課程）