国際開発学会第35回全国大会（法政大学）が開催されました

2024年11月9日(土)から11月10日(日)の2日間にわたり、国際開発学会第35回全国大会が法政大学及びJICA緒方貞子平和開発研究所にて開催されました。本大会では、「不確実な時代の国際協力と人間の安全保障」をテーマに、プレナリーセッションに加え、一般口頭発表が81件、ラウンドテーブルが13件、企画セッションが6件、さらにポスターセッション31件が行われました。小川ゼミからは、3名の博士後期課程の学生が一般口頭発表を行い、6名の博士後期課程の学生及び2名の博士前期課程の学生、計8名がポスターセッションにて研究成果の発表を行いました。

本大会では、小川ゼミの修了生で滋賀県立大学の講師であるJean-Baptiste M.B. Sanfo先生、博士課程のAbdoul-Karim Soubeigaさん、小川啓一教授による「Language of instruction and learning achievements inequalities in francophone Sub-Saharan Africa: A residualized quantile regression analysis using PASEC data」と題した共著論文が「賞選考委員会特別賞」を受賞しました。国際開発学会では、研究成果の顕彰並びに広報を目的として、国際開発にかかわる諸問題に関する研究成果を取りまとめて出版された著作および論文に対して、毎年1回受賞作を選出して、受賞年に開催する全国大会の会場で、国際開発学会賞を表彰しています。

大会1日目は、本大会の実行委員長である法政大学の松本悟先生による開会の辞で始まりました。また、プレナリーセッションでは、不確実な時代において、国際協力や人間の安全保障の実践はいかに平和と繁栄の持続に貢献しうるのか、地球を俯瞰する視野から問題提起を行い、現代の世界を理解するための活発な議論が交わされました。1日目の大会終了後には懇親会があり、他大学の研究者や実務者と交流する貴重な機会を得ることができました。

小川ゼミの学生は、以下の題目でそれぞれ研究成果の発表を行いました。

• Aung, H, M. “Analysis of Socio-Ethnic Educational Profile on Primary Students’ Academic Outcomes in Myanmar” Proceedings of the 35^th Japan Society for International Development Annual Conference, p.23, 2024 (E)
• Choi, S., Minami, R., & Ogawa, K. “Educational Returns and Decent Work in Vietnam: Analyzing Firm Ownership Types” Proceedings of the 35^th Japan Society for International Development Annual Conference, p.879, 2024 (E)
• Danilo, L, D. “How School support is Provided by Positive and Negative Outliers Municipal Governments in Brazil” Proceedings of the 35^th Japan Society for International Development Annual Conference, p.415, 2024 (E)
• Guo, R. “The Influence of Private Tutoring on Teacher Quality in Cambodian Secondary Education” Proceedings of the 35^th Japan Society for International Development Annual Conference, p.24, 2024 (E)
• Hassan, R. “Socioeconomic Disparities in Foundational Literacy and Numeracy Skills Acquisition in Bangladesh: Role of Parental Involvement and Study Material Provision to Close the Skill Gap” Proceedings of the 35^th Japan Society for International Development Annual Conference, p.25, 2024 (E)
• Ishii, Y. “Women’s Participation in Intrahousehold Decision-Making in Primary Education: Cases of Matrilineal Society in Central and Southern Malawi” Proceedings of the 35^th Japan Society for International Development Annual Conference, p.31, 2024 (E)
• Kobayashi, T. “Community and Family Involvement in Ugandan Primary Education: An Examination of Socioeconomic Differences” Proceedings of the 35^th Japan Society for International Development Annual Conference, p.26, 2024 (E)
• Koike, T. “Learning Poverty and Double-Shift Schooling in Primary Education in Sub-Saharan Africa” Proceedings of the 35^thJapan Society for International Development Annual Conference, p.30, 2024 (E)
• Sara, T. “An Analysis of Home-based Parental Involvement on Secondary School Students’ Academic Achievement in Cambodia” Proceedings of the 35^th Japan Society for International Development Annual Conference, p.156, 2024 (E)
• Tokuoka, M. “University Choice in Cambodia: Perspectives of Students and Their Families” Proceedings of the 35^th Japan Society for International Development Annual Conference, p.24, 2024 (E)
• Yao, J. “An Analysis of the Influence of Sociolinguistic Factors on Primary School Students’ Academic Achievements in Lao PDR” Proceedings of the 35^th Japan Society for International Development Annual Conference, p.28, 2024 (E)

次回の国際開発学会春季大会は、2024年6月21日と22日に北海道大学にて開催される予定です。

文責：石井雄大（博士課程後期課程2年）