アフリカ教育学会 第34回大会が開催されました

2024年10月13日(日)、14日(月)の2日間にわたり、アフリカ教育学会（Japan Society for Africa Education Research: JSAER)の第34回大会が広島大学にて開催されました。本大会では、総勢25名の研究者の口頭発表が行われました。神戸大学からは、3名の博士後期課程の学生、2名の博士前期課程の学生が研究計画及び研究成果の発表を行いました。

大会1日目は、同日の午前中に広島大学にて開かれていたInternational Education Development Forum (IEDF)を引き継ぐ形で、昼食後から開催されました。本大会の実行委員長である広島大学の坂田のぞみ先生による開会の辞で始まり、そのままIEDFの参加者も交えた中で、特別セッション「澤村先生のライフヒストリーに学ぶ」が開かれました。アフリカ教育学会の創設者の一人であり、今年でご退官を迎える大阪大学の澤村信英先生のご経験を吉田和浩先生（広島大学）の司会のもとでお伺いする貴重な機会となりました。

1日目の大会終了後には情報交換会が開催され、他大学から参加した学生、研究者、先生方と交流する貴重な機会をいただきました。

以下、小川ゼミの学生が、それぞれの研究計画または研究成果の発表を行いました (アルファベット順)。

• Kobayashi, T. “Community and Family Involvement in Ugandan Primary Education: An Examination of Sociodemographic Differences” Proceedings of the 34th Japan Society for Africa Education Research Conference, p.15, 2024.(E)
• Minami, R. “Exploring the Effects of Armed Conflict on Children’sPrimary School Attendance: Panel Data Evidence from Nigeria” Proceedings of the 34th Japan Society for Africa Education Research Conference, p.24, 2024.(E)
• Mizukure, M. “An Analysis of the Relationship between Menstrual Hygiene Management and Pupils’ Awareness of Menstruation in Primary Education in Uganda -Case Studies in Wakiso and Mukono Districts-” Proceedings of the 34th Japan Society for Africa Education Research Conference, p.14, 2024.(E)
• Watanabe, M. “An Analysis of the Relationship between Teacher Absenteeism and Learning Outcomes in Zambian Lower-Secondary Education” Proceedings of the 34th Japan Society for Africa Education Research Conference, p.10, 2024.(E)
• Yagi, A. “Exploring Significance and Future Direction of Competency-based Curriculum for Pre-primary Education in Kenya” Proceedings of the 34th Japan Society for Africa Education Research Conference, p.32, 2024.(E)

次回のアフリカ教育学会は2025年4月19日と20日に創価大学で開催される予定です。

文責：八木歩（博士後期3年）