第36回アフリカ教育学会にて、小川ゼミの学生が優秀研究発表賞を受賞しました

2025年10月11日（土）、12日（日）の2日間にわたり、関東学院大学にてアフリカ教育学会第36回大会が開催されました。本大会では、20名以上の研究者による研究発表が行われました。小川ゼミからも、4名の修了生、3名の博士後期課程の学生が口頭発表を行いました。本大会では小川ゼミ生である博士後期課程の小林匠さんと石井雄大さんが「優秀研究発表賞」を受賞されました。小林さんの発表タイトルは「Family Involvement and Learning Outcomes in Ugandan Primary Education: Exploring Sociodemographic Variations during the School Closure and Post-closure Periods 」、石井さんの発表タイトルは「Exploring the Relationship between Women’s Intrahousehold Decision-Making and Household Expenditure for Primary Education in Malawi 」で、それぞれの博士論文を基に研究成果発表されました。

　本大会は、大会実行委員長である関東学院大学の中和渚教授の開会の辞で始まりました。第36回大会特別シンポジウム「Sub-Saharan African Children’s Play from the Perspectives of Mathematical Enculturation and Interactions 」においては、関東学院大学の中和渚教授、帝京大学の大塲麻代教授、福井大学の高阪将人准教授、埼玉大学の森薫准教授、広島大学の坂田のぞみ准教授による講演が行われ、京都大学の高田明教授よりご講評を賜りました。2日間にわたる大会は、アフリカ教育学会会長である国際基督教大学の西村幹子教授の講評・閉会の辞をもって盛会裏に終了しました。

以下、小川ゼミの学生（修了生も含む）は、それぞれの研究成果の発表を行いました。

• Ishii, Y. “Exploring the Relationship between Women’s Intrahousehold Decision-Making and Household Expenditure for Primary Education in Malawi ”, Proceedings of the 36th Japan Society for Africa Educational Research, p.26, 2025. (E)
• Kobayashi, K. “Family Involvement and Learning Outcomes in Ugandan Primary Education: Exploring Sociodemographic Variations during the School Closure and Post-closure Periods ”, Proceedings of the 36th Japan Society for Africa Educational Research, p.27, 2025. (E)
• R. “Effect of Armed Conflict on Children’s Primary Schooling: Empirical Evidence from Nigeria”, Proceedings of the 36th Japan Society for Africa Educational Research, p.29, 2025. (E)
• Sanfo, J.M.B. “Teaching Quality Profiles and Student Learning Achievements in Senegal and Zambia: An Unsupervised Machine Learning Analysis”, Proceedings of the 36th Japan Society for Africa Educational Research, p.30, 2025. (E)
• Tokuoka, K. “Family Involvement in Access to Primary Education in Senegal: The Case of Pastoral Nomads”, Proceedings of the 36th Japan Society for Africa Educational Research, p.12, 2025. (E)
• Uno, K. “Analysis of Early Childhood Education Attendance on Social and Emotional Skills: Evidence from the STEP Skills Measurement Program”, Proceedings of the 36th Japan Society for Africa Educational Research, p.28, 2025. (E)
• Yagi, A. “The Effect of Free Pre-primary Education Policy on Maternal Employment in Kenya”, Proceedings of the 36th Japan Society for Africa Educational Research, p.25, 2025. (E)

次回のアフリカ教育学会は2026年4月18日と19日に鳴門教育大学にて開催される予定です。

文責：石井雄大（博士後期課程）